高锐：中共党员、湖北经济学院金融Q1643班学生。曾担任班级学习委员，金融Q1843班助教。获得了藏龙学子奖学金，被评为“三好学生”、“暑期社会实践积极分子”等称号。主持参与了2项国家级大学生创新创业训练项目，荣获了中国金融教育发展基金会“普惠金融.青春践行”有奖征文特等奖。
第一次见到许传华老师是大一下学期遴选本科生导师的时候，作为一个转专业新来到bat365在线平台的学生，我并没有见过院长。我印象里的院长应该是严肃的、威严的，但是一见面却发现老师是随和的给人亲切的。我当时就想“如果能做许老师的学生会是多么幸运的事情啊”。于是我鼓起勇气给老师发了邮件，毛遂自荐希望老师可以选我做学生。没有想到老师竟然同意了。所以到现在我也认为能做老师的学生是我大学最幸运的事情，没有之一。
大二在许老师的鼓励和带领下，我开始了自己的第一次科研立项。第一次做科研立项我自己很茫然，对于选题和组队都没有头绪。许老师鼓励我跨院组队，这样可以充分发挥不同专业学生的特长，更有利于后期调研报告和论文的完成。听取了老师的建议，我最后和bat365在线平台、工商管理学院以及会计学院的同学一起组成团队。我们团队利用暑假时间走访调研了武汉5所高校。最终在许老师的指导下,我们的调研报告《互联网金融发展背景下大学生理财行为影响因素的实证分析 ——基于武汉市5所高校的实地调研》获得了中国金融教育发展基金会“普惠金融.青春践行”有奖征文特等奖。
大三的时候有幸跟随许老师前往长沙湖南大学，参加2018年金融教育回顾与展望年会。会议上我们听取了人民银行副行长范一飞《新形势下全面做好金融科技应用与教育工作》的讲话。在长沙，许老师还带领我们一起讨论会议课题，共同讨论当前银行战略转型和经营中存在的问题。
是许老师带领我走入了科研的大门，毕业之后，他还发微信鼓励我，希望我在未来的研究生学习生活中，不忘初心继续努力，尤其是在科研求索上的精神和成果。毕业之后我也常常想起许老师，想起老师的教导“行于充实，收于精彩”，老师总是叮嘱我们“在勤于实践中锻炼成才，才是成长的客观规律。”所以，在毕业后的学习和工作中，我也更加重视行，重视实践。立志做一名“有思想、有能力、有担当、实践、实用、实干”的新时代青年。
感谢许老师的教导和栽培，让我在大学生活里可以自由的成长、独立做出判断和选择。也感谢老师给予我的理解、尊重、支持和鼓励。很幸运人生路上有您这样的导师。我定会继续努力。